SE APLAZA RESPUESTA DEL CENTRO DE ESTUDIANTES DE FILOSOFÍA SOBRE EL CASO DE CÁTEDRA PARALELA
Por Javier Mejía
En Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Tras un intenso debate sobre la cátedra paralela en la Asamblea General de Letras, el Centro de Estudiantes de Filosofía (CEF) se negó a firmar el acta de compromiso para gestionar ante las autoridades ese derecho estudiantil, apelando a que ese asunto le compete solo al alumnado de su Escuela.
“Nosotros nos sometemos a la Asamblea de Filosofía; no a la de Letras”, enfatizó Luis Estrada, miembro del CEF.
En ese sentido, el dirigente hizo un llamado a los estudiantes de Filosofía para que asistan a la asamblea exclusiva que se realizará el próximo miércoles a las 4 de la tarde, en la que se tratará este punto.
Denuncian inoperancia del CEF
La razón por la cual un sector de estudiantes planteó como punto de agenda de la Asamblea General de Letras de esta semana la cátedra paralela fue la inoperancia de este organismo ante el pedido de abrir una sección alternativa en el curso de Historia de la Filosofía Antigua dictado por el docente Fernando Muñoz.
“Hace tres semanas un grupo de más de veinte estudiantes de tercer año pedimos al CEF que gestionen la cátedra paralela para ese curso; pero no fuimos atendidos. Nosotros no estamos en contra del profesor sino que buscamos la pluralidad de ideas y la diversidad de enfoques de enseñanza”, explicó Jorge Villanueva, estudiante de base 11.
Asimismo, Villanueva manifestó la intención de asistir masivamente a la reunión convocada para el miércoles. “Iremos por necesidad. Hay la posibilidad de que ellos lleven a sus amigos de bases mayores para así frustrar en votación nuestra reivindicación”, añadió.
Cabe señalar que el curso de Historia de la Filosofía Antigua es dictado exclusivamente por el docente Fernando Muñoz, quien debido a su estilo particular de enseñar y forma de ser genera el respaldo de un amplio sector de estudiantes, pero también rechazo de otros.
Dato: Anteriormente se abrió cátedra paralela en el curso Seminario de Platón, dictado por el docente Dante Dávila. Ante tal precedente, el pedido de los estudiantes es que también se abra nuevas secciones en otros cursos base que contempla el currículo de la EAP Filosofía.